要听多少英语听力材料

学习啦  美婷   2020-03-19 11:41:03

  量的问题-听多少才够? 我们都知道,任何事物的发展都有一个从量变到质变得的过程。接下来,小编给大家准备了要听多少英语听力材料,欢迎大家参考与借鉴。

  要听多少英语听力材料

  语言学习也不例外,如果没有一定的努力和量的积累,想突破英语几乎是不可能的。听力练习尤其如此。由于我们日常英语学习不我们的母语那样有很好的视听学习环境。我们的英语学习环境实际上自我创建的。在这样的环境下学习,除了要有很强的自律能力外, 还需要不断地积累和努力的学习。那种英语学习可以速成的理论是站不住脚的。

  这就引申到听力学习的量的问题。所谓量,就是数量,具体到听力,就是tape hours,也就是您到底听了多少盘磁带,或者多少小时的语音资料。记得我们在大学时,除了每周的听力、口语课以外,还有每周的电影欣赏课等纯视听学习的 课程。这种课程的积累,对于锻炼口语和听力具有至关重要的作用。当时没有严格地去计算我们到底听了多少磁带。但这种大量听的语言训练,着实为我们的语言水平奠定了一定的基础。

  这也就是说,如果要练好听力,我们就必须大量的听,听各种磁带、听广播、看电视、看电影、听各种讲座,等等。尽量地抓住机会进行听的训练。直到耳朵听得磨出"茧子"。

  级的讨论-我们听什么?

  除了量的问题外,级的问题也显得非常重要。有点朋友说如果没有文字的对照,简直几乎象是在听"天书"。这种漫无目的地听力练习,实际上并不是理想的听力练习方法。

  我们提倡注意听的量和级的关系。所谓级,即"等级"、"级别",是反映我们自己听力和英语水平的等级。如果我们连初级的听力材料都不能听懂,那么要听懂广播、看懂电影,几乎是不可能的。这就像阅读要从简易读本开始读起是一个道理。所以,光听是远远不够的;挂⒁馐侗鹱约旱牡燃,并循序渐进地、有计划地、 有选择地进行听的练习。

  不妨给自己测定一个级别。比如以自己的单词量来测定,或者以自己的听力水平来测定(比如选择一些材料,看看自己能听懂多少),然后制定一定的目标。然后结合量的理论,在每个级别上都听够一定量的语音材料,然后逐步过渡到更高一级的听力材料。这样循序渐进式的听力学习方法,容易给自己树立信心,并不断看到自己的进步,很有成就感。

  如果在量的基础上,在每个级别的听力材料中,我们都能够精选一些(几篇)自己喜欢的演讲名篇、经典影片片断或者优美的英美歌曲等等进行反复模仿、背诵,直到脱口而出,那效果就更好了。这就是精听和泛听相结合的方法。

  扩展:As, But和Than也“兼职”

  定语从句是大家非常熟悉的一种从句,在考试中可以说是无处不在。说到定语从句的关系代词,大家肯定会异口同声地喊出“that”“which”“who”……今天我们要讲讲as、but和than这三个特殊的关系代词。

  As、but和than通常都是以介词、连词等身份被大家所熟知,而它们居然可以摇身一变成为关系代词,在定语从句中做主语和宾语。

  As

  As最基本的用法是做连词“与……一样”表示同级的比较,介词“作为”。下面是它特殊的用法,例句:

  1. He does not possess such qualifications as are necessary to be an actor.

  他并不具备一名演员应有的资格。

  2. She bought the same skirt as I had bought last week so I need to talk to her about it so we don't wear them at the same time.

  她买的那条裙子和我上周买的一模一样,我要和她商量一下,免得“撞衫”。

  上面两个例句中定语从句都使用了as作为关系代词,我们可以发现例句1中含有“such…as…”,例句2中含有“the same…as…”,由此可见,我们到底要不要使用as来做关系代词,可以根据句中是否出现了与as搭配的短语进行判断。

  3. The murderer who had killed several people on the campus was finally arrested by the police, as was expected.

  如我们所愿,那个在校园杀害数人的杀人犯终于被警方逮捕。

  该句中并未出现与as搭配的短语,此处的用法是as做关系代词指代前面整个句子,在定语从句中做主语。

  But

  大家熟悉的but基本都是以转折连词的身份出现,但是它还兼职在做定语从句中的关系代词。

  例句:

  1. There is no man but errs2.

  没有任何人能够不犯错误。

  句中的先行词是man,but自然就充当了关系代词的角色,但我们从句意中可以发现,but带有一层否定的意思,相当于“who not”。那么我们可以把例句转换为:

  There is no man who does not err1.

  但要注意,只有在but 前有先行词的时候才有此用法!请比较下面这个例句:

  He did nothing after graduation but spend his parents' money.

  他毕业之后无所事事,就知道花爸妈的钱。

  该句中but是介词的用法,有转折的意义。

  Than

  即可以做连词也可以做介词的than都是比较的含义,它居然也可以用在定语从句中。

  例句:

  1. Parents had better not give kids more money than is necessary.

  父母最好别给孩子们太多的钱,够用就可以了。

  2. Don't order more food than can be finished.

  别点太多吃的,会吃不完的。

  此处Than以主语的形式出现在定语从句中,其实省略了what,than也就等于than what。例句也可以写作:Parents had better not give kids more money than what is necessary.

  例句2则可以转换为:Don't order more food than what can be finished

  不管是做介词、连词也好,在定语从句里做关系代词也罢,than都表示了一个比较的关系,从上述两个例句来看,句中都出现了比较级的形式。
 


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